Lệ Trang
Con đường chúng ta tìm cách để cải thiện mọi vấn đề
của đời sống chính là sáng tạo. Và cách chúng ta đi trên con đường ấy chính là
một kho kiến thức và kỹ năng mà chúng ta chưa có ý thức lưu giữ và hệ thống hoá
những tri thức đó. Phương pháp sáng tạo và sáng tạo là một hệ thống những bí
quyết để chúng ta tư duy với hiệu quả và năng suất cao, phát huy tối đa khả
năng sáng tạo của mỗi người
Có rất nhiều những ví dụ
tương tự như quãng đường phát triển của cây bút chì, chẳng hạn như từ một cuốn
sách từ điển to và nặng trịch, con người đã thu gọn nó lại với Kim từ điển, từ
chiếc máy tính nặng hàng ngàn tấn cho đến những chiếc máy tính xách tay nặng
chưa đầy một kilogam…tất cả những sáng tạo, sáng chế này không phải là ngẫu
nhiên, nó là quy luật và nếu chúng ta nắm được quy luật thì mọi vấn đề của cuộc
sống đều được giải quyết hiệu quả và sáng tạo. Môn học Phương pháp luận sáng
tạo và đổi mới (gọi tắt là TRIZ theo tiếng Nga do nhà sáng chế, nhà vắn viết
truyện khoa học viễn tưởng là Genrich Altshuller người Nga
sáng tạo ra) được PGS Tiến sĩ khoa học Phan Dũng Đại học khoa học tự nhiên -
Đại học Quốc gia Tp HCM phát triển và truyền bá tại Việt Nam sẽ giúp chúng ta
tìm hiểu, vận dụng những quy luật đó trong cuộc sống.
Con đường Triz đến Việt Nam
Ngày còn nhỏ, cậu bé Phan
Dũng luôn tự ái vì hay bị bố mẹ mắng khi làm sai một việc gì là “sao làm
cái gì không chịu suy nghĩ trước đi đã” trong khi “chẳng ai
dạy mình suy nghĩ”. Câu hỏi đó cứ ám ảnh mãi trong đầu cậu học trò, học
hết lớp này đến lớp nọ cho đến tận khi đi học ở Đại học tổng hợp Đại học tổng
hợp quốc giaLeningrad( nay là Saint Petersburg). Và những thắc mắc c ủa
ông Phan Dũng chỉ được giải đáp sau khi được một người bạn giới thiệu đến
trường Đại học sáng tạo sáng chế. Anh chàng sinh viên đến từ
Việt Nam được chính cha đẻ của môn học l à ô ng Genrich
Altshuller dậy trong khóa Đại học trong hai năm. Với hệ thống nguyên
tắc phương pháp luận của môn khoa học này giúp cho chính sinh viên Phan Dũng
rút ngắn tối đa thời gian học tập ở nước ngoài, tốt nghiệp cùng một lúc hai
trường Đại học và hoàn thành luận án Tiến sĩ khoa học Vật lý chất bán dẫn.
Những người tham gia khóa
đào tạo Phương pháp luận sáng tạo đến từ những ngành nghề rất khác nhau, nhưng
với hơn 10.000 bài thu hoạch đã cho thấy, những bài toán trong hệ thống phương
pháp mà họ học được đang ngày ngày giúp họ có một cái nhìn khái quát, giải
quyết mọi vấn đề một cách chủ động hơn. Phương pháp luận sáng tạo và đổi mới
đang ngày ngày phát huy tác dụng của nó bằng cách mỗi người học nó đang ngày
ngày giải những bài toán trong cuộc sống của chính họ và đồng nghĩa với việc có
hàng ngàn vấn đề của cuộc sống đang và sẽ được giải quyết trong tương lai.
Phương pháp luận sáng tạo -
một phương pháp giáo dục
Cũng như phương pháp luận
khoa học sáng tạo và đổi mới sẽ trang bị cho chúng ta hệ thống nguyên tắc để
chúng ta áp dụng mỗi nguyên tắc vào từng hoàn cảnh cụ thể. “Hãy dạy
cho học sinh cách suy nghĩ, thông qua một lượng kiến thức nhất định chứ không
nên cả đời chỉ biết học kiến thức”. Khi có được cách tư duy, mỗi người
sẽ có được cách để tiếp cận mọi vấn đề khác nhanh nhất và khoa học nhất. Đó là
trăn trở lớn của thầy đối với nền giáo dục nước nhà đồng thời cũng là một thông
điệp chương trình Người đương thời tuần này muốn gửi tới các bạn trẻ “mỗi
người hãy tự trang bị cho mình những cách học tập, giải quyết các vấn đề trong
cuộc sống để không phải trả giá cho những phép thử sai”
Mời các bạn đón xem chương
trình Người đương thời, phát sóng 20h ngày 10/6/07.
Nguồn:
Trích lại từ trang web
Người đương thời
